Descriptif
La science et la technique qui en découle, occupent tous les espaces de nos vies. Elles orientent nos conceptions, notre vécu émotif et se mêlent à nos actes dès le lever du lit. L’autorité de la science est même requise pour décider de la liberté des citoyens que nous sommes. Ce fait n’est que mieux constaté depuis l’émergence de la covid19. À l’origine de ce puissant courant de civilisation réside un changement, une certaine rupture, de la position de l’être humain vis de lui-même et du monde. Cette rupture a eu lieu lors de la renaissance italienne.
Ce module a pour projet de faire le point sur notre relation à la science, de dégager les étapes qui ont marqué de façon décisive son avancée. La méthode est-elle adaptée pour comprendre et agir sur la vie ? Comment passer d’une compréhension par la mise en évidence des mécanismes à une compréhension plus globale permettant de saisir un organisme et son évolution ? Un vaste programme a construire ensemble sur quatre jours !
Une thématique sera abordée chaque jour :
Une société techno-scientifique en crise.
Histoire des sciences : du système solaire à l’atome.
Les formes dans la nature.
Quelles perspectives pour le futur ?
Intervenants
Clément Defèche, ingénieur et professeur de science en école R. Steiner.
François Lusseyran, chercheur en mécanique des fluides, directeur de recherche au CNRS.